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《高考作文立意及方法》教学设计  

2015-04-30 11:48:10|  分类: 2015高考 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《高考作文立意及方法》教学设计

 

東山虹(陈琼) 

 

一、教材简介:

《新材料作文审题》是金太阳《优化探究》的教材内容P.342 ,是高中语文高三复习课中的最后一单元的教学内容,主要学习高考作文的知识。

二、学情分析:

    大部分同学都有着考试作文的实战经验,所以讲解本课时,需要结合学生高考的盲点和缺陷来讲。

三、教学目标:

1知识和技能:识记材料作文中的“话题作文”和“命题作文”的不同要求;理解6大材料作文的立意及方法;同时学会区分文体,即议论文多,记叙文少。

2过程和方法:通过作文材料情境的分析及教材资料的讨论,培养学生理论结合实际的作文实战能力,能在日常生活和高考中,自觉地运用所学的知识。

3情感态度和价值观:通过本框学习,向学生进行国家传统文化的教育,引导学生树立多读书、读好书的观念;使学生养成终生学习的好习惯。

四、教学重点难点:

    重点是材料作文的立意及方法;难点是写作实践,高考得高分。

五、教学准备:多媒体课件。

六、课时安排:1课时

七、教学过程:

1、话题导入,激发兴趣。

话题展示:

同学们,今天我们先来看个笑话。(多媒体课件展示)

       当下中学生口中流行着 一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”这句话中有作文一题。其实“挤牙膏”也好,“流水账”也罢,文无定法,文笔有法,特别是写作初期。

揭示课题。

作文怎么分类?材料+命题;【记叙文、议论文(说明文、诗歌)】

好,今天我们来学习《高考作文立意及方法》。(板书课题)

2、考场情景分析,学习6种新材料作文的分类。

       材料有哪些?可以分为6类:

    ① 叙事类材料作文。

新闻、故事;正面、反面。

    ② 寓言类(故事类)材料作文。

主人公是人或者物。

    ③ 议论类材料作文。

名言和论点、论据。

    ④ “多材料类”类材料作文。

最新动态,两个材料。

⑤“诗歌类”材料作文。

意象、比喻、象征、类比。

⑥“漫画类”材料作文。

新动态,新常态。

 

★时间提醒:16:00——16:20——16:45   太湖县牛镇高中   CQ 水印

3、步步深入,各个击破。

① 提炼中心法。

主旨、概括中心思想。

    ② 抓住关键句法。

议论性材料作文最适用。

    ③ 由果溯因法。

再例如:成龙的duang,因为留学生的小伙子的创意。

    ④ 由物及人法。

故事、寓言类。

⑤ 多向辐射法。

发散思维。

⑥求异求同法。

同中求异,异中求同。

 

4、特别提醒,注意操练:

    题好一半文。

   标题的重要性。

如:阅卷速度 + 第一印象 + 离题与定位

多材料作文怎么写?

(让学生讨论)根据时间,可以举例子说明,如预测题《足球梦》。

 

5、板书设计:

 

 

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